3 charlas TED sobre docencia, investigación y divulgación

Tres son las patas fundamentales sobre las que se sustenta mi actividad profesional: docencia, investigación y divulgación (D+I+D). Este año la cuarta pata es una mezcla de gestión, coordinación y representación al tener el gran honor de ser el coordinador del Centenario de la Universidad de Murcia que en 2015 celebra sus 100 años de historia. De esta cuarta pata escribiré dentro de poco así que hoy voy a centrarme en el tridente docencia, la investigación y la divulgación.

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Sin embargo, y tras mucho pensarlo, he decidido que no voy a ser yo quien les hable de estas tres actividades. Lo van a hacer Christopher Edmin, Melissa Marshall y Pamela Ronald, tres personas a las que no tengo el gusto de conocer pero que entienden la docencia, la investigación y la divulgación de una forma muy similar a como lo hago yo.

Y si no los conozco, ¿cómo puedo saberlo?. Porque he visto tres interesantísimas charlas TED  en las que hablan de estos temas y que hoy traigo al blog. Por favor, activen la opinión “subtítulos” para que aparezcan estos en castellano.

Docencia. En la primera de ellas, titulada “Teach teachers how to create magic”, el docente Christopher Edmin nos habla de la importancia de dictar clases atractivas. Si leyeron el post Mis alumnos y la práctica del Gin-Tonic sabrán que hacer atractiva la docencia que imparto en los grados de Biotecnología, Bioquímica y Ciencia y Tecnología de los Alimentos es una de mis obsesiones. ¿Significa eso convertir la clase en un show o bajar el nivel? En absoluto, pero si es cierto que si los jóvenes no se ven seducidos por lo que el docente está enseñando es muy probable que no presten atención. Me ha gustado mucho el enfoque de Christopher Emdin en esta charla, que incluso propone incluir paseos y visitas a lugares poco convencionales con el fin de incursionar en nuevas estrategias. Pasen y vean.

Divulgación. “Talk nerdy to me” es el título de la segunda charla TED. En ella Melissa Marshall nos habla de la importancia de la comunicación entre los científicos y la sociedad incidiendo tanto en el fondo del mensaje como, sobre todo, en la forma. Una gran charla acerca de cómo debe realizarse la divulgación científica y el papel relevante de la misma. Y todo ello en menos de cinco minutos.

Investigación. En la Universidad de Murcia formo parte del grupo de investigación “Bioquímica y Biotecnología enzimática”. Conozco de primera mano los “pros” y los “contras” de la investigación en transgénicos. Por ello he decidido traer al blog una breve conferencia donde la genetista Pamela Ronald nos habla de ‪”Los beneficios de los transgénicos”. Estoy seguro que en estos momentos muchos de ustedes, opositores al uso de la ingeniería genética en alimentación, están pensado en no seguir leyendo y abandonar el post. Les ruego que no lo hagan. En esta charla Pamela Ronald, casada con un agricultor de productos orgánicos, nos da una visión sosegada de los alimentos transgénicos desde el punto de vista científico. Dediquen 15 minutos de su tiempo a escuchar a Pamela.

Estimados lectores. espero sus comentarios acerca de estas breves charlas que abordan tres aspectos de mi actividad profesional, el tridente D+I+D,  que además son tres de mis grandes pasiones. Sí, lo sé, hay otro tridente que también me fascina, el M+S+N pero de ese toca hablar esta noche.

TRI

Jose

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4 respuestas a 3 charlas TED sobre docencia, investigación y divulgación

  1. bego dijo:

    genial. Se lo mandaré a mis compañerxs el 1 de septiembre.

  2. kain31 dijo:

    muy buenas TED talk. la de Pamela Ronald ya la conocia. 🙂

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